ZADANIA DLA 3 I 4 LATKÓW


2021-04-16

Witajcie
drodzy rodzice i dzieci.
Dzisiaj zajmiemy się tematyką
 „ NIE NISZCZYMY ROŚLIN”.

 

1.Zabawa
-Pokaż taki sam kwiatek.

Jeżeli jest to możliwe,
to rodzic przygotuje papierowe kwiaty
( wycięte ze starej gazety, pocztówki itp.
Można również skorzystać z tego co akurat jest dostępne w domu np.:
mogą to być klocki w takim samym kolorze)
po dwa takie same.
Rodzic rozdaje dziecku
po jednym kwiatku z pary.
Pozostałe kwiaty porozkładał
w różnych miejscach w domu.
Zadaniem dziecka jest odnaleźć
taki sam kwiat, jak ten,
który otrzymały
(wszystkie kwiaty są w jednym kolorze,
różnią się kształtem lub wzorami).

 

 2. Rozmowa na temat ochrony kwiatów.

 Rodzic zadaje pytania dziecku:

− Czy możemy zrywać wszystkie kwiaty?

− Co powinniśmy zrobić z zerwanymi kwiatami?

 − Czy powinniśmy zrywać kwiaty,
których jest bardzo mało i mogłyby wyginąć?

 

Rodzic wyjaśnia,
że są kwiaty (zwierzęta),
których jest bardzo mało
i grozi im wyginięcie.
(Pokazując zdjęcia kwiatów chronionych
poniżej na zdjęciu).
Są one pod ochroną,
to znaczy, że ich zrywanie grozi karą.

Dlatego gdy widzicie poza ogrodem kwiaty,
których nie znacie, to nie zrywajcie ich.
Oglądajcie je i wąchajcie. 

Oto kwiaty wiosenne chronione:



 3. Słuchanie wiersza
M. Kownackiej
„Czy Agata kocha się w kwiatach?”.

 (Rodzic czytając wiersz
może skorzystać z zabawek,
jakie dziecko ma akurat w domu
i zaprezentować go w formie teatrzyku sylwet).



Jestem sobie Agatka,
bardzo kocham się w kwiatkach.
Gdzie tylko zakwitnie kwiatuszek,
ja go zerwać muszę.

Zerwę, co tylko spotkam.
O, tu... krokus, tu... stokrotka.
Tu jest... fiołek, tu... sasanka,
zerwę, wplotę je do wianka.
Tu... konwalia, tu... zawilec,
zerwę, będę miała tyle.

Och, wiewiórka?
Wiewióreczka hop-sa-sa
po lesie sobie hasa.
Posuwiście i gładko
poskacz ze mną, Agatko.

Agatka:
Hop-sa-sa dookoła,
przeszkadzają mi zioła.
Bucha ten wieniec na trawę,
z wiewióreczką się pobawię.

Razem:
Hop- wiewióreczką, hyc- z Agatką,
hop-sa-sa z prawa, z lewą,
słonko świeci, szumią drzewa.

Wróżka:
Jestem leśna wróżka,
wędruję po leśnych dróżkach.
Mam włosy z leśnych porostów
i las kocham po prostu.

Hej! A któż to w lesie zerwał i rzucił kwiaty?
Czy wiecie, czyja to sprawka?
Agaty!
A to się popisała.
Przyszła do lasu
i połamała kwiaty.
Czy można pochwalić te czyny Agaty?

NIE !

Wróżka:

Bo ja myślę, że to wielka roślin niszczycielka. 

 

· Rozmowa na temat wiersza. 

− Czy Agata naprawdę kocha się w kwiatach?

 − Jak nazwalibyście Agatę?

− Czy z kwiatami i innymi roślinami
postępuje się tak, jak to robiła Agata?

 

4. Zabawa muzyczno-ruchowa
"Taniec kwiatów".

 Dziecko– kwiat – przykuca na dywanie – łące.
Rodzic – słoneczko – chodzi między nim
i dotyka sylwetą słońca.
Dotknięte dziecko – kwiat – wstaje i tańczą
przy nagraniu spokojnej melodii.

 

5.Słuchanie rysowanego wierszyka.

Najpierw rodzic mówi wierszyk i rysuje kwiatek. Potem samodzielnie próbuje to zrobić dziecko.

"Najpierw koło, na nim płatek,
drugi płatek, trzeci płatek,
czwarty płatek,
jeszcze kreska – łodyga – i jest kwiatek".

6.Praca plastyczna
„ Wiosenne kwiaty”

Tulipany z pieczątek                
Lubicie odbijać pieczątki z ziemniaków?
To spróbujcie  z rodzicami wyciąć je w kształt
np. tulipana.
Na pewno wam się taka praca spodoba!

Życzymy Wam miłej zabawy :)